枠組み

大多数が学級担任制であり

普通教科以外にも特別活動等で

児童と接することの多い日本の小学校

そこから来た私は

教科指導だけしてる今に

どうしても

物足りなさを感じる

でもそれがモロッコだから、

その中でできることを

最大限やっていくべき

考えてみれば中高なんて

教科担任だもんなー

でもでも日本はクラス担任もいるし

HRもあるよなぁ

教科を通して伝えられることもある

でもその根底には

教師と児童との関係性があってこそじゃ？

こっちの伝えたいことを

汲み取ってくれるかとか

子どもに対してベストな助言できるかとか

お互いのことわかってなきゃ

無理じゃんね

週に２・３時間

その限られた中で

子どもを見抜く力を

そして惹きつける力を

甘えてたな、自分

でも急に自分のキャラは変えられないから

すごく悩む

成長は意味あることだけど

自分をなくしてまで？と思ってしまう

うまく折り合いをつけた道を

見つけたい